Harcművészetek és ifjúsági oktatás

A karate-do (a nyitott kéz útja) egy nagyszerű varázsa és ősi hagyománya, amely történelmi korokból, helyekből és kultúrákból származik.

A diszciplína sajátosságainak és a hallgatók képességeinek és szükségleteinek dialektikus összehasonlításából születik meg az iskolában zajló oktatási tevékenység gazdagítása .

Keleti harctudományok és ifjúsági oktatás

A fiatalok és a fiatalok harcművészetének, mint a karate gyakorlata a személyiség teljes és harmonikus fejlődését célozza , ösztönzi kezdeményezéseiket, és segíti őket saját identitásuk megszerzésében. Különösen a külön-külön és fokozatosan az életkorra javasolt ingerek célja a következő szempontok javítása:

A motoros készségek és a kognitív funkciók fejlesztése, különös tekintettel a testtudatosság javítására, és ezáltal az űrben mozgó test ellenőrzésére és kezelésére; következésképpen:

Az ember belső tudatosságának fejlesztése és képessége saját érzelmeinek irányítására és kezelésére (különös tekintettel a fiatalokra az agresszív összetevőre);

A kifejezés, szocializáció és összehasonlítás lehetőségei ;

Gondos és motivált részvétel a csoportmunkában a szabályoknak való teljes megfelelés mellett ;

A korai iskolaelhagyás és a marginalizáció elleni küzdelem, különös tekintettel a különleges problémákkal küzdő személyek csoportjába való beilleszkedésre;

A képzés az általános és konkrét sportcélok szerint tervezett, tervezett és szervezett gyakorlatok halmaza. Az a rendkívül specializált környezet, amelyben fontos társadalmi nevelési funkciót is végeznek.

Az oktatás fogalma kapcsolódik a személyiséghez és a társadalomhoz, mivel az egyén kölcsönhatásba lép más személyekkel; A karate, amely bizonyos módon gyakorol, nagyon hatékonyan aktiválja azokat a folyamatokat, amelyek pozitívan befolyásolják a személyiség minden dimenzióját .

A harcművészetek oktatási értéke a fiatalok számára

A szóban forgó tudományág legjelentősebb és legfontosabb oktatási és szocializációs jellemzője a szimbolikusan agresszív cselekvésekkel kifejezett motoros viselkedés megszervezése . Ezt a feltételt az aktív és passzív támadási és védelmi akciók szigorú ellenőrzésével érik el, amely a biztonságot magas fokon tartja. A karate gyakorlatának alapelvei: pszicho-motoros kölcsönhatás, együttműködés, bizalom és szolidaritás.

A képzés összefüggésében az egyének pszichomotoros viselkedésében a szimbolikus-rituális komponensek állandó jelenléte áll fenn , ami azt jelenti , hogy a szakemberek olyan magatartásokat internalizálnak, amelyekben az agresszió kifejeződik egymás integritását és méltóságát tiszteletben tartó formákban. A karate által javasolt védelmi és támadási technikák csak olyan hipotetikus analóg technikák stilizálása, amelyek valós környezetben használhatók; mivel a lehetséges különböző „valóságos” helyzetek végtelensége csak a rendkívül tapasztalt szakember, aki teljesen ellenőrzi magát és tudását, és képes-e ezt a pillanat aktuális szükségletéhez igazítani.

Annak érdekében, hogy a karatában egyidejűleg biztonságos, funkcionális és szórakoztató képzési pillanatot hozzon létre, szükséges a kölcsönös bizalom (a szabályok tiszteletben tartása) és a társakkal való aktív együttműködés kialakítása. Minél jobban és jobban javul a helyzet-komplexitás (az egyes lehetőségek lehetőségei) és a motor dinamizmusa, annál és jobban képes lesz arra, hogy előrehaladjon a saját testének és jellegének ellenőrzésére.

A partnerek és értékeik fontosságának tudatosítása, annak érdekében, hogy személyesen fejlődjenek a végrehajtási képesség megszerzésében, magában foglalja az együttműködés nagyon szoros kapcsolatának kialakítását, amely magában foglalja a személyiség érzelmi-erkölcsi dimenzióját és ami a következő: mélységes szolidaritás viszonyának kialakítása, amely aligha szakadna meg akkor is, ha a partner a sportversenyben antagonistává válna. Folyamatos ellenőrzés, a képzési helyzetekben, az egyén képességei és korlátai, valamint a partnerek együttműködésének elengedhetetlenségének vitatása, a nagyon hatékony kommunikációs és szocializációs folyamatok aktiválása, amelyeket tovább erősít a kontextus. sportegyesület.

Ezért könnyű megállapítani, hogy az agresszivitást szándékosan képviselő, de nem erőszakos viselkedésmódok és gyakorlatok gyakorlása a sportos rituális kontextus összefüggésében, amelyet nagyon pontos és szigorú szabályok szabályoznak, meghatározza a szakemberek internalizálását. Az olyan értékek, amelyek pontosan ellentétesek az agresszív virilitás szociopátiás modelljeivel, amelyeket a mai társadalom egy része javasol, gyakran egy bizonyos típusú filmművészeten keresztül, nagyon sajnos igen elterjedt.

A keleti tudományokat a belső egyensúly javítására és helyreállítására irányuló légzési és meditációs technikák tanulmányozása és gyakorlata jellemzi . A mai társadalomban, ahol az élet üteme egyre frenetikusabbá válik, és a társadalmi siker ambíciói mindig magasabbak és nehezebbek, gyakran még fiatal korban is az áldozatok a szorongó államok számára, amelyek valódi depresszióvá válhatnak.

Az ősi lélegző- és meditációs technikák hatékonyan alkalmazhatók hatékony eszközként a szorongó állapotok ellensúlyozására, a saját lehetőségeinek megismerésére, végső soron megtanulni "meghódítani" és fenntartani belső harmóniáját.