2015- ben az Egyesült Nemzetek Szervezete alapításának 70. évfordulója alkalmából az Egészségügyi Világszervezet hasonló közelmúltbeli kezdeményezéseivel összhangban bemutatták a nők és serdülők szexuális és reproduktív egészségére vonatkozó 2016-2030-as globális beavatkozási tervet.

E javaslatok és ismétlődések átfedése, természetesen nem véletlen, azt jelzi, hogy az erre a témára irányuló figyelem teljes mértékben tudatosnak tűnik, meghívást kapott a különböző területek és kompetenciák üzemeltetőinek, valamint a politikusoknak, hogy beavatkozzanak egy stratégiai témába.

A nők és serdülők reproduktív és szexuális megelőzésének és egészségének gondozása valójában egy befektetés a jövőben, szó szerint abban az értelemben, hogy az új generációk áthaladnak és a jelenlegi nőiesből származnak.

E programok keretében különös hangsúlyt kaptak a serdülők korosztályának, sok tekintetben igazságtalanul kevesebb figyelmet szentelnek. Valójában, ha az előbbi reproduktív beavatkozásokat és az utóbbiak általános védelmét kifejlesztették a felnőtt nők és lányok számára, ezek gyakran korlátozottak és korlátozottak voltak a serdülők számára.

Ma, egy olyan világméretű demográfiai struktúrában, amelyben a serdülők korosztálya 12 és 18 év között van (de néhány osztályozás a serdülőkor szélsőségeit 10 és 19 év között helyezi el), igen nagy népességű - körülbelül egy milliárd és fél ember - a beavatkozási és megelőzési kezdeményezéseket az igényekhez képest alacsonyabbnak kell tekinteni.

Az első hiba az volt, hogy ezt a demográfiai sávot „szinte kis lányokká” és „majdnem felnőttekké” széttagolták, nem csak figyelmen kívül hagyva az egyéni evolúciós fázis jellemzőit, hanem a földrajzi és kulturális különbségeket is.

Egyes területeken egy tizennégy éves lány gyermekként van besorolva, és így kezelik, más területeken nőnek tekintik, és valószínűleg már terhességet szenvedett.

Az első tudatosságnak a serdülőkori életszakasz sajátosságainak, az anatómiai, pszichológiai és társadalmi átalakulások jellegzetességének, valamint a relatív instabilitásnak, az érzékenységeknek és az ellentmondásoknak kell lennie.

Ahhoz, hogy az ENSZ adatai szerint konkrét elképzelést adjunk, a fejlődő országokban egy három lány feleségül vesz 18 évesen, amivel veszélyt jelent az egészségügy, az oktatás és a jövőbeli kilátások.

A korai terhességek a tizenéves terhességekkel járnak együtt, mindez pedig egészségügyi szempontból és azon túl. A szexuális bántalmazás közel fele a 16 év alatti lányoknál elkövetett . Csakúgy, mint a lányok és serdülők a nemi szervek megcsonkítása és a HIV / AIDS vagy más nemi úton terjedő betegségek kockázatának legnagyobb kockázata.

A második tudatosság az, hogy az ilyen nagy népességre vonatkozó potenciális kockázatok figyelmen kívül hagyása igen magas költségekkel jár, mind emberi, mind gazdasági szempontból. A kockázatok csökkentése magában foglalja a megelőzés, az információ, az oktatás, amelynek költségei valójában lényegesen alacsonyabbak, mint a rosszul kezeltek, a kezelendő betegek, a jövő veszélyeztetett felnőtt nők költségei.

Annak érdekében, hogy figyelmen kívül hagyjuk a kockázatokat, nyilvánvalóan be kell tartanunk a valóságot és beavatkozni, nem úgy tenni, mintha nem látnánk vagy nem tudnánk az állítólagos kulturális vagy vallási indokok nevében.

Még az életkor és a helyszín diverzifikációja esetén is léteznek az erőszak, a szexualitás, a fogamzásgátlás, a terhességek témái, amelyek talán nem kellőképpen érzik magukat, ezért nem tűnnek el a való világból. A megcélzott beavatkozások végrehajtására irányuló erőfeszítések, amelyek tiszteletben tartják a serdülők jellemzőit, és amelyek a változó világ szükségleteit foglalják magukban, mindenkit be kell vonniuk, tartózkodás vagy képmutatás nélküli "tartózkodás" nélkül. Ebből a szempontból a különböző vallásokhoz tartozó társadalmi és még egészségügyi szempontból jól látható elképzelések tartóssága és újjáéledése akadályozza, hogy a világ egyes területein releváns.

A harmadik, a társadalmi és kulturális rendszerhez kötődő tudatosság az, hogy nem kell úgy gondolni, hogy a serdülők szinte csak reklámkampányok és fogyasztás (a gazdag országokban) léteznek, amelyeket néha politikai mozgalmak uralnak, vagy amelyek a politikai mozgalmak miatt vannak. munka vagy háború (különösen a szegény országokban), de mindkettő még mindig rosszul tiszteletben tartja.

Nem csak, hogy a serdülők társadalmi és jogi normák tárgyi tárgyai, amelyek nem gyakran ellentmondásosak, egyes esetekben felnőttekhez hasonlítanak másokban, akik önállóak.

Ismert a viselkedési folyékonyság és az emberek átalakulásának sebessége ebben a korszakban, az egyértelmű átmeneti fázisok (az antropológiai memória átjárásának rítusai) hiánya sok társadalomban még inkább homályosvá teszi a határokat, és a szabályok közelítenek, különösen a szaporodás és a szexualitás tekintetében.

A szexuális és reproduktív egészség kérdése nem csak a szigorú értelemben vett szexuális szférát érinti, hanem az egészségügyi oktatás szélesebb témájára is utal.

A szexualitás megismertetése mindenekelőtt azt jelenti, hogy olyan tudományos ismereteket továbbítunk és megszerzünk, amelyek segítenek elkerülni a fertőzést, betegségeket vagy nemkívánatos terhességeket előidéző ​​magatartásokat és ösztönözni az egészség megőrzésén alapuló életmódot.

Másodszor, mindenekelőtt azt jelenti, hogy az egyéneket a szexuális magatartásuk „felelősségére” oktatják, a kockázatok ismeretében, a magukkal való jó kapcsolat és a szexualitás kifejezésében aktív és tudatos szerephez.

Az embereknek joguk van tudatos, biztonságos és kielégítő szexuális életet vezetni .

Ehhez szükséges, hogy tájékoztassák őket, biztosítsák a fogamzásgátlás biztonságos módszereit, megfelelő egészségügyi szolgáltatásokat és speciális támogatást. Különösen a serdülőkorban, az egyén személyiségének fejlődésében és az egészség fogalmában, a „jó” oktatáshoz való megközelítésben és a megfelelő társadalmi-egészségügyi struktúrákkal való találkozásban alapvető fontosságú pillanat ellensúlyozhatja egyes a korcsoportra jellemző főbb problémák (étkezési és szexuális zavarok).

Mind a fejlett, mind a fejlődő országokban, ahol az oktatáshoz való hozzáférés sajnos korlátozott, különösen a lányok esetében, a szexualitás oktatásának az általános oktatási út alapvető részévé kell válnia. A szexuális és reproduktív oktatás biztosítása nagyobb megelőzést és jólétet jelent mindenki számára.

A két kérdés között szoros kapcsolat áll fenn, például a korai terhesség megszakíthatja az iskolázást (a jelenség, amely különösen fontos a fejlődő országokban, ahol az iskolai lemorzsolódás és az írástudatlanság megdöbbentő számokat mutat), és ennek következtében jelentősen csökken a női gazdasági autonómia lehetősége a munkaerőpiacra való hozzáférés hiánya miatt, ahol lehetséges, míg a szexuális és reproduktív problémák kezelésének költségei súlyosbítják az egyéni és a családi szegénységet.

Valójában a szexuális és reproduktív egészség előmozdítása pozitív hatással van az egész közösség életére, és elkerülhetetlenül a serdülőkorban kell kezdeni. A serdülők oktatása azt is jelenti, hogy megakadályozza a betegség (saját és gyermekeik) megelőzését, gyakran a közös higiéniai szabályok ismeretének hiánya miatt; ez azt jelenti, hogy megakadályozzák a nemi alapú erőszakot, és megfelelő tájékoztatási eszközöket biztosítanak a nők és férfiak számára.