Az iskola szorongást okozhat néhány gyermeknél. Az okok eltérőek lehetnek, valamint a kellemetlenség időtartama. Néhány gyermek csak az első néhány nap szembesül az iskolával, míg mások az egész évben bizonyos kényelmetlenséget okoznak.
Néha a szorongás egy elveszett kapcsolatból származik egyes elvtársakkal, vagy egy vagy több tanár félelmével, indokolt vagy nem; máskor ez csak azért következik be, mert a gyermeknek olyan karaktere van, amely a szorongásra készteti, mert bizonytalan vagy rosszul leválik a családi környezetből.
A gyermek iskolai szorongásának okától és időtartamától függetlenül fontos, hogy a szülő nyújtson támogatást, hogy jól tudjon élni az iskolai tapasztalattal.
Segíts a gyerekeknek a szorongás kezelésében
Néha a gyermek iskolai szorongását fejezi ki, amely képzeletbeli betegségekről panaszkodik, ami rendszeres reggel, az ébredés pillanatában következik be: gyomorfájdalom van, fejfájásom van, fejem forog ... Nyilvánvalóan ebben az esetben a szülő, annak ellenőrzése után, hogy a gyermeknek nincs-e egészségügyi problémája, keresse meg a módját, hogy megnyugtassa .
A hamisítások és a fenyegetések ellentmondásosak, a megértés és a „taktika” szükséges. Próbáljuk megérteni, hogy miért tapasztalja a gyermek aggodalmasan az iskolával való kapcsolatát, beszélget vele, és felajánlja neki minden támogatást.
Ha arra a következtetésre jutunk, hogy a rossz közérzet olyan, ami az osztályteremben történik, akkor megoldást keresünk. Ha például a gyermek egy különösen súlyos tanárt fél, akkor beszélünk vele, és keressük a módját, hogy megnyugtassuk az aggódó iskolát; ha okunk van azt gondolni, hogy gyermekünket terrorizálják, forduljunk az egyik tanárhoz, hogy magyarázza el a problémát, és így tovább.
Minden probléma megoldása van. Nem szabad félni, hogy szembesülünk az iskolával; a család után az iskola a legfontosabb kontextus a gyermek nem csak a kognitív, hanem az érzelmi és viselkedési fejlődés szempontjából is . Az iskolának és a családnak ugyanaz a célja, ezért együtt kell működniük a gyermekek jóléte érdekében .
Ha a gyermek szorongása a családi környezetből való leválasztás nehézségéből ered, és ezért inkább az elválasztó szorongás, mint az iskolai szorongás, talán a legjobb dolog, amit tehetünk, megnyugtatni őt minden szeretettel. Magyarázzuk el, hogy az iskola szép, mert oly sok dolgot tanulunk, barátokat csinálunk, izgalmas kalandokat tapasztalunk, és idővel lassan a szorongás önmagában halad, talán akkor, amikor a gyermek megerősíti a kapcsolatot az osztálytársakkal és a tanárokkal.
Ha a gyermek aggódik, mert bizonytalanságot érez, fél attól, hogy hibázik, és nem bízik a képességeiben, megpróbáljuk segíteni az önbecsülés növelését; ne féljünk rá, amikor hibázik, kiemeljük erősségeit, és nem a gyengeségét, nem hasonlítjuk össze az eredményeit társaival.
Ha a szorongás a ténylegesen szűkös teljesítményből ered, hasznos lehet ismét a tanárokkal kapcsolatba lépni, hogy jobban megértsék a beavatkozást.
