A szerzeteseknek és az orvosoknak köszönhetően az ősi időktől a mai napig a zene fogalma, mint terápia. Ezért beszélünk zenei terápiáról, mint a test és a lélek terápiájáról
Mivel a méh a magzat nem ismeri a csend pillanatát, az órától kezdődik, hogy megtanulja a hang, hallás, kinestetikai, érzelmi és proprioceptív tapasztalatokat.
A hang a psziché irracionális részét is magában foglalja, jólétet biztosíthat azoknak, akik ezt hallgatják, vagy gyakorolják, újjáépítik vagy megerősítik a belső harmóniát.
A zene művészete olyan harmóniát teremt, amely képes összehangolni tudatunkat az "árnyék" részünkkel, nagyobb önbecsülést biztosítva és lehetőségeinket és képességeinket elősegítve.
A zene nem csupán technikai tudás, hanem tudományos ismeretek is.
A tudományos szakirodalom számos bizonyságot tesz a zene pozitív és gyógyító hatásairól a szorongásra, depresszióra és általában a hangulatra.
Ma a zene terápiát mind pszicho-pedagógiai, mind klinikai területeken használják: megelőzés, rehabilitáció és terápia; és különösen a gyermek, a felnőtt, a mentális zavarok és a fizikai és érzékszervi hátrányok kezelésében a reláció és érzelmi rendellenességek kezelésében, a kóros eszméletvesztés kezelésében és a különböző demenciákban (szenilis, Alzheimer, ...). .
Az oktatási terápiás zenei terápia hozzájárul a kognitív, érzékszervi, relációs és affektív képességek kialakulásához, amelyek elősegítik a szocializációt és az önrendelkezést.
Habár a tudományos világ általában úgy véli, hogy a zenei terápia előnyökkel jár, a zenei terápia hasznosságának konkrét jelzését eseti alapon kell értékelni.
A különböző zenei terápiás módszerek általános képe alapján azonosíthatjuk:
aktív zenei terápiák, ahol az ügyfél közvetlenül a kreatív kifejezéssel beavatkozik az eszközök és a test-hang-zenei improvizáció manipulálásával;
passzív vagy fogadó zenei terápia, amelyben a személy hallgat és a cél az, hogy pihenést biztosítson;
integratív zenei terápiák, amelyek a két korábbi módszer kombinációjából erednek.
A zene terápia megelőző, rehabilitációs és terápiás célú klinikai tevékenység, amely a hang-testi-zenei kommunikáció révén új kommunikációs csatornákat nyit a vezető és az ügyfél között. A jelentés támogatja az igények kifejeződését, integrálását és feldolgozását. A kommunikatív jármű az az érzelmeket, belső konfliktusokat felszabadító és hangulatot közvetítő zene.
A karmester és az ügyfél testtartáson, gesztusokon, arc-kifejezéseken és tekinteten keresztül kommunikál; míg azok számára, akik látássérültek, a nem verbális kommunikáció a testmozgás hallási információi révén történik.
Az ember mindig a verbális kommunikációval, a gesztusokkal, a légzés ritmussal, stb. A zene univerzális nyelv.
A zenei terápia nem tanít zenét, vagyis hangszereket énekelni vagy játszani, és nem is szükséges a mester megszerzése.
A zene terápiája a művészi közvetítőket használó expresszív terápiák vagy beavatkozási módszerek közé illeszthető, ezáltal ösztönözve az ember kreatív folyamatát az életminőség javítására.
A kozmosz egész életét a ritmus és a harmónia szabályozza!
Melissa Pignaff
//fenicesabina.blogspot.it/
IRODALOM
Nardi A., (2006), "A bebörtönzött identitás." A patológiák és a kreatív cselekmények között, Alétheia - Oktatási pszichológia sorozat, UNI Service Ed., Trento
Barker A., szerkesztette: Meriani A., (2005), Psychomusicology az ókori Görögországban, - University Series / Research, Ed. Guida, Nápoly
Gargiulo ML, Dadone V., (2009), Növekvő megérintésével. Segítsen a látássérült gyermeknek hangjátékon keresztül. A pedagógusok és terapeuták eszköze, - Eszközök pszicho-szociális és oktatási munkákhoz
Corradini M., (1999), Kezdeményezés zenei terápiára. Gyakorlatok a pihenésről, a tonizálásról és az egyensúlyról a Biomusica-val, - Series Initiation, Ed. Mediterranee, Róma
Manes S., (2007), Játékok együtt növekszik. Kreatív technikák kézikönyve. - Eszközök Gyűjtemény oktatási pszicho-szociális munkához, Ed. FrancoAngeli, Milánó
Padula A., (2008), Sound Communication and Music Therapy, Ed Grin Verlag
Cremaschi Trovesi G., Scardovelli M., (2005), Az élet hangja. Zene terápia család, iskola, társadalom között., Ed Armando
Rossi M., (2001), a dalból a szóba. Antonio Provolo zenegédiája és zenei terápia a siketek számára, - Sorozat: Pedagógia és speciális oktatás, Ed. FrancoAngeli
P. Freguglia, Zenei munka és egészség, Paolo Freguglia professzionális könyvtár, Trieszt
